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2011-2012学年度小学“四好少年”事迹材料

2019-07-06 00:23

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  2011-2012学年度小学“四好少年”事迹材料

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  颁发于 2012-7-4 16:38:48

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  “四好少年”高华事迹材料

  高华,倪洼小学二年级的学生。在班中担任进修委员职务,开畅热情,乐于助人;进修优良,乐趣普遍;贡献父母,尊崇长辈,是同窗们的好伴侣,教员的好辅佐。

  在日常平凡的进修糊口中,乐于助人。每当有同窗向她就教问题时,她都当真细致地为他们讲解,直到他们弄懂为止。日常平凡的班干部工作中,她可以或许积极共同班长,同时在学生的进修中高华同窗又是十分细心,当得知我们班级有两个同窗因家庭前提的缘由在进修上有坚苦时,她自动要求跟这两名同窗“结对子”,帮他们教导功课,处理疑问,而且经常带两个饭盒,半夜陪他们俩一路吃饭,让他们感触感染班级大师庭的温暖。一段时间后,这两名同窗的成就有了突飞大进的前进,性格也开畅了很多,看到如许的变化同窗教员都感应非常欣慰,同窗们都十分感激她的协助,但高华说:这都是我该当做的,同窗之间就该当互相协助。她常说:协助别人能使本人欢愉。她确实做到了。

  以上就是高华同窗的“次要事迹”引见,很是琐碎,很是日常化,很是不敷典型化,可是作为二年级的她确实做到了在家是个好孩子,在校是个勤学生,在社会是个好公民,她确实该当称为 “四好少年”。

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  颁发于 2012-7-4 16:38:59

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  四好少年林兆宇

  林兆宇同窗是闫店乡倪洼小学一年级的学生,自入学以来,他在各个方面表示都很是凸起,是个品学兼优的勤学生,他不只本人吃苦进修,还协助成就差的学生,他性格活跃开畅,尊崇师长,连合同窗,分析本质高,不断担任班级的副班长,上学期被评为“三勤学生”。林兆宇同窗是一名全面成长的勤学生,好干部,是一名优良的二十一世纪的阳光少年!

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  颁发于 2012-7-4 16:39:08

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  于福盛“四个好少年”事迹 于福盛是倪洼小学三年级的学生,他入学以来不断要求长进,在各个方面都很是凸起,是个品学兼优的学生,不断担任班级体育委员职务,年年被评为校“三勤学生”,多次被评为“优良班级干部”,是同窗和教员的好朋敌对辅佐。 在学校的关怀和教员的协助下,在父母的疼爱和本身的勤奋下,他全面成长,严酷以高尺度要求本人,激励本人,不懈勤奋,现将他的先辈事迹归纳综合如下:一、进修吃苦成就凸起 于福盛同窗对峙用学问充分本人,好学善思,不懂就问,常自动与教员同窗交换,培育了一种乐观积极的糊口立场和顽强的意志,他虚心勤学,养成了优良的进修习惯。课前当真预习,上课分心听讲,积极举手讲话,自然业敷衍了事,课后及时复习,成就平衡成长。当然,在吃苦进修的同时,他也十分重视体育熬炼,每天加入大课间勾当,学校里组织的各类角逐也积极加入。周末里时常与同窗结伴熬炼。由于只要健旺的体魄才能争当四好少年。二、尊崇师长连合同窗 于福盛他性格开畅,诚笃取信。在糊口中,他贡献父母,勤俭节约,活跃可爱,乐于奉献;在学校里,他尊崇教员,连合同窗,爱护公物,恪守次序。他是教员的得力助手,不只积极完成教员交给的工作,并且能自动协助教员办理班级,在工作中,讲究方式,不只带动了全体同窗,并且获得教员的信赖,同窗的喜爱。 作为一名少先队员,他不断遵照从我做起,从此刻做起,从身边的小事做起,多给红领巾增光添彩。 看待同窗,他从来都是尽心协助,协助同窗,解答难题,关怀班组贫苦学生,他以一颗热诚的心,获得了大师的承认,无论何时都深受同窗的反对。 三、社会实践 奉献爱心 于福盛同窗对学校安插的各项使命都能积极当真地完成,在每年的学校组织同窗开展的“尊老敬老”献爱心勾当中,于福盛每年从家里拿的鸡蛋都比全班其他同窗拿的总和还多。因而每年都被评为我校的“”献爱心大使”在班级同窗和低年级同窗眼中于福盛不断都是一个值得信赖的伴侣和“无所不克不及”的大哥哥。有时低年级学生在下学时家长还没有来接,他会自动地承担平安护送的使命。 总之,于福盛同窗弥漫着芳华朝气,他开畅自傲、乐于助人、成就优异、工作超卓、分析本质高,不愧为一名全面成长的勤学生、好干部;不愧为一名优良的二十一世纪的阳光少年!

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  颁发于 2012-7-4 16:39:15

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  “四好少年”董春雪事迹董春雪同窗思惟积极向上热爱糊口热爱班级体。该生进修当真、吃苦,操纵课余时间自动协助进修有坚苦的同窗,不冷笑后进生,不与同窗打斗,是个讲文明懂礼貌的好少年。该生不只进修优良并且体育方面也很棒,无论学校组织什么勾当她都积极参与,都尽本人最大勤奋把每件事做好,该素性格开畅,她用活跃开畅的性格传染着班级每一位同窗,大师都很喜好她。因而大师都保举她为四好少年。

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  颁发于 2012-7-4 16:39:22

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  四好少年”事迹材料 倪洼小学六年级于昕宇 于昕宇同窗从一年级起担任班级卫生委员,三年级时担任学校的大队干部,她可以或许盲目恪守《小学生守则》,按照胡爷爷提出的“四好少年”的要求严酷要求本人,有很是强烈的求知欲,有较强的义务感,多次被评为校级三勤学生,在同窗们的心目中是一名优良的队干部,好楷模,在教员心目中是一个得力的小助手。于昕宇工作担任,勤恳进修,热爱集体、敬爱师长,关怀同窗,各门功课成就优异,深得教员们的奖饰,同窗们的喜爱,是教员的好辅佐,同窗们的好楷模。凡是学校、教员交给的使命,总能敷衍了事地完成。作为班干部能严酷要求本人,各方面起带头感化,作为大队部的一名值周干部,在值周期间,按时到岗,自动劝阻一些不良行为,做到公道严酷,当真记实,脚踏实地地反馈环境。还经常共同学校大队部做好宣传工作,为学校、班级开展的各项勾当出谋献策。她勤恳勤学,乐于摸索。在讲堂上,大师总能看到她举手的身影,听到她超卓的回覆,每一次考试或是功课,她都当真看待,各科成就都出类拔萃,经常遭到教员的表彰。她也老是热心地协助进修有坚苦的同窗,向他们伸出支援之手。同窗们碰到了难题,她都逐个耐心地给他们做阐发,协助他们处理。本人碰到不懂的处所,也会自动就教教员或同窗,直到弄懂为止。她的乐趣快乐喜爱十分普遍。喜好读书,喜好活动,有很好的身体本质和心理本质,热爱音乐,特别是唱歌,在学校合唱队中担任批示。

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  颁发于 2012-7-4 16:39:33

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  “四好少年”事迹材料倪洼小学六年级陈雪陈雪是一位勤恳勤学、品学兼优、乐观向上、快乐喜爱普遍、尊崇师长、连合同窗、全面成长的勤学生。自入校以来,积年都被评为三勤学生、优良班干部、进修小标兵、乐学小博士等等,曾获过“硬笔书法小标兵”等称号,读书是她最大的欢愉。 在糊口中,她贡献父母,勤俭节约,活跃可爱,乐于奉献;在学校里,她恪守校规校纪,尊崇教员,连合同窗,爱护公物,能身先士卒,树立带头感化,有很强的集体荣誉感,是教员的好助手。作为一名少先队员,她不断遵照从我做起,从此刻做起,从身边的小事做起,多给红领巾增光添彩。她常常把本人读过的最喜好的故事将给父母和同窗们听,把本人喜好的藏书和杂志与同窗们分享。强烈的阅读快乐喜爱让她在阅读中不竭成长,不竭提高。《水浒传》《西纪行》《三国演义》《红楼梦》如许的名著读了不下三遍,她虚心勤学,养成了优良的进修习惯。课前当真预习,上课分心听讲,积极举手讲话,自然业敷衍了事,课后及时复习,成就平衡成长,各科成就都名列前茅。 自从一年级起,她就在班里担任进修委员,升入六年级后又担任少先队大队长,她老是认当真真,尽职尽责。可以或许很好地组织各项勾当,成为班主任的好助手,同窗的贴心伴侣,用现实步履率领同窗们高昂向上。她不断感觉协助别人是一件很欢愉的工作。她热情开畅,同窗们都很喜好与她交往。她富有爱心,汶川、玉树地动、西南旱灾,每次都捐上本人的零用钱,奉献一份爱心。

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